Tuesday, February 3, 2015

ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမ်ား ဘာေၾကာင့္ မေအာင္ျမင္ခဲ့သနည္း

 
ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမ်ား ဘာေၾကာင့္ မေအာင္ျမင္ခဲ့သနည္းကို ေလ့လာသံုးသပ္ရလွ်င္-

ဦးသန္႔အေရးအခင္း၌

(၁) စနစ္တက် ဖြဲ႕စည္းထားႏုိင္ျခင္း မရွိသျဖင့္ အဖြဲ႕မ်ားကြဲေနျခင္း။ သာဓကအားျဖင့္ ဦးသန္႔အေရးအခင္းတြင္ ကြန္ဗို႔ေကးရွင္း၊ မႏၱေလးေဆာင္ႏွင့္ ဂူဗိမာန္ေဆာက္လုပ္ေရးအဖြဲ႕သံုးဖြဲ႔ခန္႔ ကြဲခဲ့ၾကျခင္း။

(၂) ဦးသန္႔အေရးအခင္းတြင္ အစိုးရမွေက်ာင္းသားမ်ား ေတာင္းဆိုခ်က္ကို လုိက္ေလ်ာၿပီး ျမဳပ္ႏွံရန္ေျမေနရာကုိ ကန္ေတာ္မင္ပန္းျခံနားကုိ ေပးခဲ့ေသာ္လည္း ေက်ာင္းသားမ်ားက ဇြတ္အတင္း တကၠသိုလ္နယ္ေျမထဲတြင္ ျမွဳပ္ႏွံခဲ့သည့္အတြက္ အစိုးရမွအၾကမ္းဖက္ရန္အခ်က္ရရွိသြားျပီး အၾကမ္းဖက္ဝင္ေရာက္ေျဖရွင္းျခင္းခံခဲ့ရသည္။


၈၈ အေရးအခင္း၌

(၁) ဗကသႏွင့္ မကဒ ကြဲခဲ့ၾကျခင္း။ ေက်ာင္းသားထုတရပ္လံုးကို အမွန္တကယ္ ကိုယ္စားမျပဳျခင္း၊ ခင္ရာမင္ရာ သူငယ္ခ်င္းမ်ားျဖင့္သာ ဖြဲ႕စည္းထားျခင္း။

(၂) အဖြဲ႔အစည္းမ်ားကို ဦးေဆာင္ႏုိင္ဖုိ႔ အသင္းအပင္းဖြဲ႔စည္းသည့္ အေတြ႔အၾကံဳမရွိျခင္း။

(၃) အစိုးရအဖြဲ႕မွ ပရိယာယ္ၾကြယ္ၾကြယ္ျဖင့္ အခ်ိဳသတ္သည္ကို အဟုတ္ထင္ျခင္း။

(၄) လႈပ္ရွားမႈကို အေရာင္ဆိုးျပီး ဝါဒလိုင္းကိုလက္ဦးမႈယူ၍ တင္လာျခင္းေၾကာင့္ သေဘာထားကြဲၾကျခင္း။

(၅) စစ္တပ္မွလက္နက္ျဖင့္ အၾကမ္းဖက္လာပါက တံု႕ျပန္ႏိုင္ရန္ လက္နက္မရွိျခင္းႏွင့္ ဗ်ဴဟာမရွိျခင္း

(၆) တိုင္းရင္းသားလက္နက္ကိုင္အဖြဲ႔အစည္းမ်ားမွလည္း ေက်ာင္းသားမ်ားကုိ ေဘးမွရံေပးသည့္ ထိထိေရာက္ေရာက္ ပံ့ပိုးမႈမရွိျခင္း။

(၇) ၈၈ တြင္ ေက်ာင္းသားျပည္သူမ်ားကို ကူညီရန္ထက္ မြန္ႏွင့္ ကရင္တို႔ ဘုရားသံုးဆူတြင္ နယ္စပ္စိုးမုိးေရးအတြက္ အခ်င္းခ်င္း ထသတ္ေနခဲ့ၾကသည့္ သာဓကရွိသည္။ တိုေၾကာင့္ မေအာင္ျမင္ ျဖစ္ခဲ့ရသည္။

ယေန႔ ေက်ာင္းသားမ်ား ေတာင္းဆိုခဲ့ေသာ (၄) ပြင့္ဆိုင္ေတြ႔ဆံုမႈကို အစိုးရက ဂရုမစိုက္ဘဲ လစ္လ်ဴ႐ႈခဲ့သည္။ သို႔ရာတြင္ ေက်ာင္းသားမ်ားကို ျပည္သူကဝန္းရံလာျပီး အင္အားေကာင္းလာသည့္အခါ အစိုးရမွေလေျပေလးႏွင့္ (၄) ပြင့္ဆိုင္ကို ေဆြးေႏြးပါမည္ဟု သေဘာတူလာခဲ့ျခင္းသည္ အစိုးရအဆက္ဆက္ေက်ာင္းသားမ်ားကို အခ်ိဳသတ္ျပီး မဖမ္းဆီးပါဟု ကတိမ်ား အႀကိမ္ႀကိမ္ ေပးခဲ့ေသာ္လည္း အင္အားျပိဳသြားသည့္အခ်ိန္တြင္ ေကာက္သင္းေကာက္သလို ဖမ္းဆီးခဲ့သည့္ သာဓကမ်ားကိုလည္း မေမ့သင့္ေပ။ ေဆြးေႏြးပြဲရက္တြင္ ေက်ာင္းသားမ်ား နယ္စံုမွလူစုမကြဲရန္ ရန္ကုန္တြင္ စုရပ္အေနႏွင့္ ေဆြးေႏြးမႈရလာဒ္ကို ေစာင့္ၾကည့္ႏိုင္ပါက အင္အားမျပိဳကြဲဘဲ ရွိႏိုင္ပါသည္။ ယေန႔ေက်ာင္းသားလူငယ္မ်ား ေဆြးေႏြးညွိဳႏိႈင္းမႈမ်ား လုပ္ေဆာင္ရာတြင္ ေက်ာင္းသားရပ္တည္ခ်က္ မွန္ကန္ဖို႔ရန္ အထူးလိုအပ္ပါသည္။ ေဆြးေႏြးပြဲကိုတရားေသဆုပ္ကိုင္မႈျဖင့္ မေဆြးေႏြးဘဲ တဖက္မွေဆြးေႏြးတဖက္မွ မည္သည့္အခ်က္မ်ားကို ေဆြးေႏြးေနေၾကာင္း ေက်ာင္းသားထုႏွင့္ ျပည္သူတို႔ကို ေန႔စဥ္အသိေပးႏိုင္ပါက ေအာင္ျမင္ႏိုင္မည္ဟု ထင္ပါသည္။

ထြန္းေအာင္ေက်ာ္ (၇၄ မ်ဳိးဆက္)

No comments:

Post a Comment

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...